助手立刻讀出了數(shù)字。

爰迪生說："這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去 算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？〃

助手的臉紅了。

可見，思維方式的不同對(duì)執(zhí)行的效率有著多么大的影響。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該培養(yǎng)有效 的創(chuàng)新思維方式，這樣才能把工作執(zhí)行得更好。

1.學(xué)會(huì)逆向思維

人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實(shí)，對(duì)于某些問題，尤其 是一些恃殊問題，從結(jié)論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過來想或許會(huì)使問題簡單 化，使解決它變得輕而易舉，甚至因此而有所發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的奇跡來，這就是逆向思維和它 的魅力。

有一道趣味題是這樣的：有四個(gè)相同的瓶子，怎樣擺放才能使其中任意兩個(gè)瓶口的距離都相 等呢？可能我們琢磨了很久還找不到答案。那么，辦法是什么呢？原來，把三個(gè)瓶子放在正三角形的 頂點(diǎn)，將第四個(gè)瓶子倒過來放在三角形的中心位置，答案就出來了。把第四個(gè)瓶子〃倒過來"，多么 形象的逆向思維啊！

在曰常生活中，有許多通過逆向思維取得成功的例子。

一位母親有兩個(gè)兒子，大兒子開染布作坊，小兒子賣傘，她天天愁眉苦臉。下雨了擔(dān)心大兒 子染的布沒法曬干，天晴了又怕小兒子做的傘沒有人買。一位鄰居開導(dǎo)她，叫她反過來想：雨天，小 兒子的傘生意做得紅火；晴天，大兒子染的布能曬干。逆向思維越位老母親眉開眼笑，活力再現(xiàn)。

曰本是一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，卻又是一個(gè)資源貧乏國，因此他們十分崇尚節(jié)儉。當(dāng)復(fù)印機(jī)大量吞噬紙張的時(shí)候，他們一張白紙正反兩面都利用起來，一張頂兩張，節(jié)約了一半。曰本理光公司的科學(xué)家 不以此為滿足，他們通過逆向思維，發(fā)明了一種"反復(fù)印機(jī)"，已經(jīng)復(fù)印過的紙張通過它以后，上面 的圖文消失了，重新還原成一張白紙。這樣一來，一張白紙可以重復(fù)使用許多次，不僅節(jié)約了資源， 創(chuàng)造了財(cái)富，而且使人們樹立起新的價(jià)值觀：節(jié)儉固然重要，創(chuàng)新更為可貴。

逆向思維最可寶貴的價(jià)值，是它對(duì)人們認(rèn)識(shí)的挑戰(zhàn)，是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的不斷深化，并由此而產(chǎn) 生"原子彈爆炸"般的威力。我們應(yīng)當(dāng)自覺地運(yùn)用逆向思維方法，更好地保證執(zhí)行工作。

2.運(yùn)用發(fā)散思維

發(fā)散思維亦稱擴(kuò)散思維、輻射思維，是指在創(chuàng)造和解決問題的思考過程中，從已有的信息出 發(fā)，盡可能向各個(gè)方向擴(kuò)展，不受已知的或現(xiàn)存的方式、方法、規(guī)則和范疇的約束，并且從這種擴(kuò) 散、$畐射和求異式的思考中，求得多種不同的解決辦法，衍生出各種不同的結(jié)果。這種思路好像自行 車車輪一樣，許多輻條以車軸為中心向外輻射。發(fā)散思維是多向的、立體的和開放型的思維。

發(fā)散思維具有下列雛：

① 流暢性，是指能產(chǎn)生大量念頭的能力特征。

② 變通性，是指改變思維方向的能力特征。

③ 獨(dú)特性，是指能夠產(chǎn)生不同尋常的新念頭的能力恃征。

以下是兩個(gè)關(guān)于發(fā)散思維的小故事，值得我們借鑒：

—天，一個(gè)外交官發(fā)現(xiàn)林肯在自己擦皮鞋，便問："林肯先生，您總是自己擦鞋嗎？""是 啊，你經(jīng)常給誰擦啊？"

丘吉爾75歲生日茶會(huì)上，一記者對(duì)丘吉爾說："真希望明年還能夠祝賀’您的生日’！〃丘 吉爾拍了拍他的肩膀說："看你這么壯實(shí)，我想應(yīng)該沒有問題。"


上一篇：對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理中5S管理應(yīng)用的探討
下一篇：清華課堂：建立有敬業(yè)精神的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)